PHÒNG GD - ĐT  PHÙ CÁT[1] ĐIỂM BỘ MÔN HỌC KÌ I Năm học: 2009-2010[2] PHÒNG GD - ĐT  PHÙ CÁT ĐIỂM TBM HỌC KÌ II+CN Năm học: 2009-2010
TRƯỜNG THCS CÁT THẮNG[3] MÔN: Âm Nhạc[4] Lớp: 9A1[5] TRƯỜNG THCS CÁT THẮNG MÔN: Âm Nhạc Lớp: 9A1
GV: Minh Tuấn[6] Sĩ số: 7 Nữ:  4 GV: Minh Tuấn Sĩ số: 7 Nữ:  4  
TT HỌ     TÊN Nữ     ĐIỂM HỆ SỐ 1               ĐIỂM HỆ SỐ 2         THI ĐTB ĐTB Nữ TT HỌ     TÊN Nữ     ĐIỂM HỆ SỐ 1               ĐIỂM HỆ SỐ 2         THI ĐTB ĐTB
          MIỆNG       15 PHÚT                 HKI              MIỆNG       15 PHÚT                 HKII CN Nữ HKII Nữ CN CN1 CN2
1 Hà Minh [7] Thư[8] x[9] Tb   K G       K           G K K 1 Hà Minh  Thư x Y             G           G Tb K Tb K K
2 Hà Minh  Tuấn   K             G           K K 2 Hà Minh  Tuấn   G                         K K K K
3 Nguyễn Thị Kim Tuyến x Y   Tb         K           Y Y Y 3 Nguyễn Thị Kim Tuyến x K                         Tb Tb Tb Tb Tb Tb
4 Nguyễn Thị Trinh x K   K         Tb           Tb Tb Tb 4 Nguyễn Thị Trinh x                               Tb Tb Tb
5 Phạm Văn Trúc   G                         G G 5 Phạm Văn Trúc                                 G G
6 Nguyên Văn Xuân                             Tb Tb 6 Nguyên Văn Xuân                                 Tb Tb
7 Nguyễn Thị Như Ý x                           Tb Tb Tb 7 Nguyễn Thị Như Ý x                               Tb Tb Tb
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                               
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
 
          THỐNG KÊ  HKI                       THỐNG KÊ  HKII               CẢ NĂM  
TSHS/nữ   ĐIỂM THI   SL TL   ĐTB HKI   SL TL Nữ   TSHS/nữ   ĐIỂM THI   SL TL   ĐTBHKII   SL TL Nữ SL TL Nữ
    GIỎI   2 28.6   GIỎI   1 14.3 0       GIỎI   1 14.3   GIỎI   0   0 1 14.3 0
    KHÁ   1 14.3   KHÁ   2 28.5 1     KHÁ   1 14.3   KHÁ   1 71.4 0 2 28.6 1
7
  T.BÌNH   3 42.8   TB   3 42.9 2
7
  T.BÌNH   1 71.4   T.BÌNH   2 28.6 2 4 57.1 3
4   YẾU   1 14.3   YẾU   1 14.3 1 4   YẾU   0     YẾU   0   0 0   0
    kém   0     kém   0   0     kém   0     kém   0   0 0   0
      TB trở lên 6 85.7     TB trở lên 6 85.7 3       TB trở lên 3 100     TB trở lên 3 100 2 7 100 4

[1]
Hãy nhập tên Phòng Giáo dục, nơi bạn đang công tác.
[2]
Nhập năm học vào đây.
[3]
Hãy nhập tên trường vào đây.
[4]
Nhập tên môn học vào đây.
[5]
Nhập tên lớp cộng điểm vào đây.
[6]
Nhập tên GVBM vào đây.
[7]
Nhập họ và tên đệm của học sinh vào cột này.
[8]
Nhập tên của học sinh vào cột này.
[9]
Nếu là học sinh nữ thì nhập "x". Nếu là học sinh nam thì để trống.